研究方向：
系统功能语言学，话语分析，英语教学
个人简介:
李桔元，中共党员，上海外国语大学英语语言文学博士，广州大学英语教授，英语语言文学和英语学科教学方向硕士生导师，主要研究方向为系统功能语言学、语篇分析和英语教学。曾在湖南科技大学、杭州师范大学工作，兼任教研室主任、英语系主任、英语系党支部书记及学院党委委员等工作。培养学术型硕士生20名，学科教育（英语）硕士生30名。指导本科生和硕士生获批各级各类大创项目多项，获得各级各类竞赛奖项多项。
教育背景：
学习简历：
1984.09——1987.06 湖南省娄底师范高等专科学校英语系学习，专科毕业；
1990.09——1992.06 湖南师范大学英语系全日制脱产学习，本科毕业，获学士学位；
2000.09——2002. 06 上海师范大学英语语言文学专业学习，获文学硕士学位；
2004.09——2007.06 上海外国语大学英语语言文学专业学习，获文学博士学位。
国外访学简历：
2008.01——2008.04 英国斯旺西大学(Swansea University) 进修应用语言学；
2010.07——2010.08 澳大利亚昆士兰大学 (University of Queensland) 进修TESOL；
2013.01——2014.01 英国东英格利亚大学 (University of East Anglia)访问学者(国家公派)。
社会任职：
中国英汉语比较研究会话语研究专业委员会理事，教育部研究生学位论文评审专家，广东省中小学正高级职称评审专家。《当代教育理论与实践》匿名评审专家。
论文著作：
(1)“批评话语分析研究最新进展及相关问题再思考”《外国语》，2014(4)，外语类权威期刊，CSSCI源刊。
(2)“情态及其在广告语篇中的意识形态意义”《外语学刊》，2009(2)，CSSCI源刊。
(3) “互文性的批评话语分析——以广告语篇为例”《外语与外语教学》，2008(10)，CSSCI源刊。
(4) “批评话语分析与批评性阅读”《四川外语学院学报》，2008 (2)，CSSCI源刊。
(5) “投射与经验识解”《中国外语》，2007(1).
(6) “语境的多维研究——国内语境研究十年发展综述”《东北大学学报（社科版）》，2008(2)， CSSCI源刊。
(7) “戏剧话语称呼语的态度意义——以《荷兰人》为例”，《湖南科技大学学报社科版》 2018(2),CSSCI源刊。
(8)“戏剧话语中的人际态势——《荷兰人》评价资源分析”，《天津外国语大学学报》，2018(5).
(9)“英汉语言系统中的生态和非生态因素对比研究”，《外语与翻译》2019（4）.
(10)“新闻语篇中被动化的认知话语分析”，《天津外国语大学学报》，2021（1）.
(11)“中学英语教材多模态的促学功能及教学对策” 《当代教育理论与实践》，2022(4)。
(12) Subversion of Patriarchy: Intertextuality in Carole Ann Duffy’s The World’s Wife. Journal of Literature and Art Studies, 2018(3).
(13) A Comparative Study of Confucian Education and John Locke’s Gentleman Education[J]. Journal of Literature and Art Studies, 2020(11).
(14) 《广告语篇中的意识形态——批评话语分析》，上海交通大学出版社，2009年.
(15) 《通过意义识解经验：基于语言的认知研究》，浙江工商大学出版社，2022年。
主持科研项目：
(1)主持国家教育部人文社科规划项目“批评话语分析的新模式及批评性阅读教学研究”（10JYA740048）；
(2) 主持浙江省社科规划项目“批评话语分析的评价视角与英语专业本科批判性阅读教学”（11JCWY05 YB）；
(3)主持湖南省教育厅项目“广告语篇的语用认知研究”（2007-2008）
(4) 主持杭州师范大学科研项目“批评话语分析的模式与应用研究”（2009－2011）
(5)主持广州大学高层次人才项目“20世纪美国经典戏剧中称呼语的功能研究”（2017-2022）
(6) 主持广东省哲学社会科学后期资助项目“通过意义识解经验：基于语言的认知研究”（编号：GD17HWW01）（2017-2018）
(7)主持广州大学校级教改项目“创新导向的英语专业本科毕业论文质量提升研究”，（2018-2019）
(8) 主持校级课程思政示范课程《高级英语》（2019），结项优秀等级
(9) 主持2021年度教育部校企协同育人项目“语言学金课建设”。拟结题。
(10) 主持2021年度广州大学课程思政专项项目“英语专业语言学课程群课程思政教学体系建构与应用”。在研。
(11)主持2021年度广州大学研究生教改项目“新编话语分析教程”（优秀教材资助）
(12) 主持2022年省级高校教学质量工程教改项目“英语专业语言学课程群课程思政教学体系建构与应用”。
获奖情况：
(1) “批评话语分析及其在广告语篇中的应用”，浙江省高校科研成果三等奖(独立)，2010年；
(2) “情态及其在广告语篇中的意识形态意义”，杭州市第五届社科联优秀成果二等奖(独立)，2010年；
(3) “功能语境、语篇与专门用途英语翻译研究”，浙江省高校科研成果二等奖(3/4)，2009年；
(4) “构建‘综合英语’新型教学模式，提高学生英语综合运用能力”，湖南省高等教育省级教学成果三等奖(3/5)，2008年；
(5)“构建‘综合英语’新型教学模式，提高学生英语综合运用能力系列研究”，湖南科技大学教学成果一等奖(3/5)，2008年；
(6)“从情态看广告语篇中的意识形态体现”，中国功能语言学研究会第一届优秀学术论文奖三等奖（独立），湖南省翻译工作者协会年会论文奖一等奖，2007年；
(7)“投射与经验识解”，湖南省社科联外国语言与翻译优秀成果奖三等奖(独立)，2008年；
(8) “互文性的批评话语分析——以广告语篇为例”，湖南省科技翻译工作者协会优秀论文一等奖，（独立），2009年；
(9)“戏剧话语称呼语的态度意义——以《荷兰人》为例”，浙江省第二届外国文学优秀论文奖荣誉奖（1/2），2014年。
(10) 2008年度湖南科技大学教学优良榜；
(11) 2010年杭州范大学优秀实习指导教师；
(13) 2012年杭州师范大学优秀班主任。
(14) 2017年优秀党员
(15) 2017-2018学年课堂教学优秀二等奖。
(16) 2018年度优秀党员
(17) 2019年广州大学优秀党务工作者
教学情况：
讲授本科生课程：语言学导论，高级英语，英语阅读，综合英语，英语语用学，毕业论文写作等
讲授研究生课程：系统功能语言学，话语分析，研究方法与学术写作，外语研究前沿理论等。
（更新于2024年3月）
