近日，我院英语师范生郭茜（2017级）、韦秀汶（2016级）、郑靖仪（2017级）及黄妍玲（2017级）同学在省级期刊《英语教师》发表论文，题为《基于“持续默读”活动的西藏初中生英语阅读品格构建探析》。该论文是我校大学生创新训练校级立项项目“基于援藏支教实习项目的西藏初中生英语阅读品格构建探析”的研究结果。

据悉，这是我院英语师范生首次发表与专业方向相关的论文，论文的发表与英语师范生勤于钻研、敢于尝试以及专业教师细致耐心的指导密不可分。我院高度重视学生创新能力与科研能力，越来越多本科生尝试申报项目以及撰写论文，相信未来将呈现更多的成果。

供稿：英语（师范）教研室