职称

教授

学历/学位

研究生/博士

所在部门/

工作单位

英语系

研究方向

认知语言学、英语教育、教师专业发展

硕士导师类别

□ 英语语言文学               ☑ 课程与教学论（英语教育）

☑ 教育硕士（学科教学·英语） □ 翻译硕士（英语笔译）

所授主要课程/所做的主要工作

本科生：英语阅读、学术写作与研究方法、英语教学评价理论与方法；

研究生：外语教师专业发展、英语课程与教材研究

代表性学术论文和著作

一、论文（论文题目、发表时间、刊物名称、刊号）

[1]何爱晶.2005. 概念地图及其在英语阅读教学中的应用[J]. 中国成人教育, (06):64-65. （北大核心）

[2]何爱晶. 2008. 语篇连贯的认知基础: 整体性识解[J]. 外语学刊, (03):44-49. （CSSCI扩展版）

[3]何爱晶、余志应. 2009. “露八分”与“完形压强”[J]. 外语与外语教学, (05):15-18. （CSSCI）

[4]何爱晶、陆敏. 2009. 去粗存精、取精用弘——构式语法研究概述[J]. 重庆大学学报(社会科学版), 15(02):135-139. （CSSCI）

[5]何爱晶. 2010. 心智哲学观照下的名-动转类思维机制研究[J]. 外国语文, 26(05):36-41. （北大核心）

[6]何爱晶. 2011. 歇后语研究新论——心智哲学的观点[J]. 现代外语, 34(04):356-363. （CSSCI）

[7]何爱晶. 2012. 意向性视域下的“淘宝体”[J]. 河南大学学报(社会科学版), 52(04):145-151. （CSSCI）

[8]何爱晶. 2012. 恩施方言歇后语研究——心智哲学视域下[J]. 外国语文, 28(01):64-68. （北大核心）

[9]何爱晶. 2013. 句法研究的意向性解释[J]. 中国外语, 10(05):35-41. （CSSCI）

[10]徐盛桓、何爱晶. 2014. 转喻隐喻机理新论——心智哲学视域下修辞研究之一[J]. 外语教学, 35(01):1-6. （CSSCI）

[11]何爱晶. 2014. “十动然拒”为什么可能?——动态语义学视角下的心智解析[J]. 山东外语教学, 35(01):16-21. （北大核心）

[12]何爱晶. 2012. 转喻的意向性解释——心智哲学视域下[J]. 湖北民族学院学报(哲学社会科学版), 30(05):135-140. （CSSCI扩展版）

[13]M.Gonzalez-Marquez,何爱晶,黄雁鸿. 2010. 《认知语言学方法》介绍[J].当代语言学, 12(02):178-181. （CSSCI）

[14]何爱晶. 2019. 反叙的非真值义否定和真值义肯定[J]. 外语研究, 36(04):24-29. （CSSCI扩展版）

[15]何爱晶，郑依静. 2021. 指向阅读能力提升的问题链设计及其在初中英语绘本教学中的应用[J]. 中小学外语教学（中学篇）, (7): 13-18. （北大核心）

[16]何爱晶，林苗苗. 2022. 问题导向的5E阅读教学[J]. 中小学外语教学（中学篇）, (5): 60-66. （北大核心）

[17]何爱晶，王绘景.2022. 项目式学习∶整本书阅读主题意义探究[J]. 中小学英语教学与研究,（6）：29-33. （北大核心）

该文被人大复印资料编辑出版的期刊《中学外语教与学》第11期全文转载.2022（11）：15-19.

[18]何爱晶，张凤. 教学评一体化设计及其在初中英语听说课中的应用[J].中小学英语教学与研究, 2023(5):67-71. （北大核心）

[19]何爱晶，杨婉贞. 以看促思理念下高中英语Video Time板块教学策略探究[J]. 中小学外语教学（中学篇）,(9): 30-35. （北大核心）

二、著作/教材/译著(书名、出版时间、出版社名称、书号)

[1] 何爱晶. 2011.名-动转类的转喻理据与词汇学习[M]. 中国社科出版社.

[2] 何爱晶. 2015. 话语表达的心智研究[M]. 中国社科出版社.

[3] 何爱晶.2021.11. 心智哲学视域下的英语辞格系统研究[M].科学出版社.

所承担的主要课题或项目

（课题名称、课题来源、课题编号、课题经费、起讫时间、所起的作用[主持/成员]）

[1]主持湖北省社会科学基金项目“十一五”规划资助课题“名-动转类的转喻理据与词汇学习”[2010] 375，已结题，经费2.5万元。

[2]主持中国博士后第48批面上资助项目“心智哲学观照下的修辞系统研究”，项目编号：20100480843，已结题，经费3万元。

[3]主持国家社科一般项目“心智哲学视域下的英语辞格系统”，项目编号：13BYY155，已结题，经费18万元。

[4]主持广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度一般项目，英语阅读素养的心智探析及培养策略研究，编号：GD20CWY07，经费5万元。在研。

[5]主持2023年度广州市高等教育教学研究和改革重点项目，高校英语阅读课程思政的创新与实践：《理解当代中国·读写教程》与英语阅读教学的融合性研究。项目编号：2023JGZDXM001，经费10万元。在研。

联系方式

电话：19157459441

E-mail: sfsheaijing@gzhu.edu.cn

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