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2014级大学英语拓展课程《 美剧与美国社会 》教学大纲

发布者: [发表时间]:2017-07-11 [来源]: [浏览次数]:

课程名称(中文):美剧与美国社会

课程名称(英文):American TV Drama & Its Society

课程类型:外国语言类

适用范围:二年级学生

学时数: 32

其中:实验/实践学时: 课外学时:

周学时: 2

学分数: 2

先修课程: 大学英语1-4级

考核方式: 考查

制订单位: 外国语学院大学英语部

制订日期:2015年3月执笔者:陈燕南

一、教学大纲说明

(一)课程的地位、作用和任务

《美剧与美国社会》属于《大学英语课程教学要求》中提高阶段的选修课程,符合其规定的“大学英语这门课程还应该是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程,兼有工具性和人文性”的要求。

该课程利用美剧这一媒介,以生动的形式系统地讲授美国的生活、文化、风俗和思维方式,引导学生从社会学的角度剖析、比较并了解中美两国社会问题、文化传统及价值观,从而在进一步提高学生听说读写译技能的同时,扩展其语言学习的广度和深度,培养非英语专业学生的英语综合运用能力。

(二)课程教学的目的和要求

《大学英语课程教学要求》明确指出“大学英语课程不仅是一门语言基础课程,也是扩宽知识、了解世界文化的素质教育课程,兼具工具性和人文性。因此,设计大学英语课程时也应充分考虑对学生的文化素质培养和国际文化知识的传授。”

因此,分级教学后,开设一定数量的课程才能真正与教育部启动的大学英语教学改革工程保持同步,最终切实提高学生的英语综合运用能力。《美剧与美国社会》正是为了满足这一要求而开设的文化拓展类选修课。本课程的教学目的在于通过新闻及影视素材系统地介绍美国生活的方方面面,探讨文化差异,帮助学生深层次地了解西方文化。通过本课程的学习,学生可以达到《大学英语课程教学要求》中所提到的“在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际”、“提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要”等教学要求。

(三)课程教学方法与手段

本课程以基于多媒体的英语课堂讲授为主,课堂讨论和实践为辅,以美剧为切入点及媒介,运用深入浅出的语言以及题材广泛、贴近生活、活泼幽默的音视频材料,有所侧重地展现、阐释英语国家的文化现象,系统讲解美剧与美国社会基本知识,综合分析文化与交际之间的关系,培养学生的交际意识。

(四)课程与其它课程的联系

要求学生修完《大学英语》1-4级。

(五)教材与教学参考书

1)自编讲义

2)王琳梅 秦晓星 《美剧与美国社会文化》,北京大学出版社,2012年7月。

二、课程的教学内容、重点和难点(按章节详细填写)

Unit 1 The American Dream;

Unit 2 The American History;

Unit 3 Ethnicity;

Unit 4 American English;

Unit 5 Voting and Elections;

Unit 6 Terrorism and Prejudice;

Unit 7 Gun Violence;

Unit 8 Crime Correction;

Unit 9 Poverty ;

Unit 10 The American Way of Life.

三、学时分配

教学内容

各教学环节学时分配

采用何种多媒

体教学手段

章节

主要内容

讲授

实验

讨论

习题

课外

其它

小计

1

The American Dream

3

3

PPT (下同)

2

The American History

3

3

3

Ethnicity

3

3

4

American English

3

3

5

Voting and Elections

3

3

6

Terrorism and Prejudice

3

3

7

Gun Violence

3

3

8

Crime Correction

3

3

9

Poverty

3

3

10

The American Way of Life

3

3

Test

2

2

合计

32

时间:Jul 11, 2017 5:48:00 PM