寻访优秀校友，汲取前进力量

校友介绍

谢丽嫦，1995年毕业于广州师范学院（广州大学前身）外语系，现任广州市白云区陈田小学党支部书记、校长。被聘为广州市教育研究院第一批特聘研究员（2022年至2025年）；2018-2022年担任广州市名教师工作室主持人（同时为白云区名教师工作室主持人）；2020年担任“广州电视课堂”审课专家；2011年获 “广州市优秀班主任”称号；2019年执教课例获一师一优课获得市级优课；2012年撰写教育故事《这件事该有谁来“埋单”》获广东省“以身立教 为人师表”征文活动二等奖；2020年获邀在白云区名师大讲堂主讲《家校合作，学校教师的重要修炼——家校沟通的重要意义、行动技巧与案例分析》；2022年广州市名师工作室三年届满考核获得“优秀”等级。曾先后承担省、市、区级多项课题主持人，多篇论文发表。

协同育人，携手成长：家校合作共育的有效途径

在学校教育、家庭教育和社会教育多方影响中，丽嫦师姐始终坚信家庭教育对孩子的影响是最重要的。学校教育具有一致性，而家庭教育呈现差异化，这就需要家长配合学校做好家校联合工作。

师姐举了陈田小学开设烘培课以对学生进行劳动教育的例子。在开展烘培课前，要充分做好准备，如食材费用、跟班老师、烘培师傅和家长志愿者的安排。为了让所有家长都知晓此项活动，可以利用家长会向家长传达劳动课的必要性和重要性。在与家长的对接中，教师要注意以下几点：

其一，教师要秉持“为了孩子的一切，一切为了孩子”的理念和家长坦诚相待，了解家长的支持度。其二，教师要以平等的态度与家长沟通，既不能高高在上，也切忌怀有“求人”心态；其三，与家长保持适度的距离。作为社会缩影的家长群体具有复杂性，教师一方面要公平公正，不能“吃人嘴软拿人手短”；另一方面也要相信家长群体中占主导的是配合学校促进孩子健康成长的正面人物，要借用活动育人拉近家校联系。而对于个别极端案例，要就事论事，必要时将通过第三方进行调解和维权。总之，要遵循教育影响一致性原则，发挥好学校教育的引领作用，促进学校、家庭和社会对学生的教育和健康成长得到整合、优化。

（谢丽嫦师姐参加景泰小学教育集团会议）

衷于热爱，一路生花：优秀班主任多维成长之路

杰罗姆·布鲁纳说：“教师是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。”班主任不仅是知识传播者，更是学生言行的风向标。对于新手老师，比教学工作更具有挑战性的是班主任工作。班主任如何蓄能规划，进而更好地出发？丽嫦师姐结合自身的经验，对于如何从一名新手班主任蜕变成为优秀班主任给出了自己的见解。成为一名优秀班主任，应处理好以下几对关系：

一、师生之间的关系。这是作为一名优秀班主任需要处理好的一对核心关系。亲其师，信其道。学生对教师的尊敬与喜爱是建立在教师优良的师德师风、过硬的专业能力、丰富的课堂管理经验、灵活变通的教育方法、良好的个人素质以及独特的人格魅力等方面，而热爱学生也是一名优秀班主任必不可少的品质。学生内心对教师真正的亲近是感受到教师对自己理解与尊重。同时教师要做到严慈相济。守教育初心，为爱一路前行。

二、 同事之间的关系。为了育人的共同目标，教师有着广泛而坚实的合作基础。教师之间应该相互尊重，协力共事，追求教育教学的整体效益。但是切记，协助并不意味着大包大揽。教师之间也需要也有边界，分工不分家，团结和谐。

三、与领导之间的关系。教师在服从学校领导安排、干好本职工作的同时，还应尽可能支持学校领导的工作，维护学校合法权益。

四、与家长之间的关系。作为教师，与家长之间的沟通要注意日常的沟通技巧，合情合理，有理有据。且任何工作都应该有边界。家校之间需要合作，更需要界限。家长有家长的责任，老师有老师的角色，两者友好沟通的同时要保持适当距离，和而不同，美美与共。

（生活照）

外显风采，内聚力量：师范生走上讲台的立身之本

作为一名准大四的学生，即将面临着求职的压力。考教师编制是大多数师范生的不二选择，师姐对于教师编制面试准备也给出了一些自己的经验。

外显风采。其一，要有端庄大方的形象。通过着装和状态，向考官展示自己未来工作中的风格和态度，给考官展示出一种自信的气质。其二，积极的精神状态。在面试中展现出的精神状态很重要，应尽量保持热情、积极、阳光的状态。这对个人能力和潜力的发挥有所帮助，能激发思维，使回答更为流畅。其三，恰当的表达方式。回答考官问题需有条理，有逻辑；同时要确保自己的说话音量清晰可听，不可“低声细语”。

内聚力量。其一，要有过硬的专业知识。对于新课标要有着深度的解读，同时自己的专业知识也要足够扎实。其二，不断提高综合能力：对于一名新型人民教师而言，书写、信息技术、板书设计都很重要。师姐强烈建议师范生们多练习简笔画，将教材知识以形象生动的方式呈现，用直观的方式丰富学生的感性认识。其三，丰富实践经历：“亲身下河知深浅 亲口尝梨知酸甜。”师姐建议师弟师妹们把握实习机会，争取上台讲课的机会，了解学情，把握学生的认知规律。师姐回忆了自己入职第一堂课将26个子母一股气教给三年级的学生，课下听课的教研员委婉提醒“太厉害了”之后，师姐一直将了解学情牢记在心，做到上课不仅仅是备课，更要“备学生”。其四，与时俱进，更新自我。尽管师姐已经从教三十年，但是与学生“同频”一直是师姐的不懈追求。每一届学生都是新的，“吃老本”是切不可取的。师姐举例说：“当孩子们感受到他们热衷的话题老师也知道时，师生之间的距离感就拉近了。”

（谢丽嫦师姐2024年4月执教市级公开课（广州市教育研究院组织））

校友寄语

时间飞逝，青春飞扬。对于一名教师来说，每一届孩子都是新的，教师只有与时俱进，才能与孩子们共同成长。在时代飞速发展又竞争激烈的今天，愿师弟师妹们沉得住气，厚积薄发；不忘初心，牢记使命。未来发展一切顺利！

（访谈小组成员与谢丽嫦师姐的合照）

校友寻访队：欧阳霖佳 黄菀蜓