李建军

1997年广州师范学院外语系英语师范专业毕业后直接进入广雅中学任英语教师至今，曾任广雅中学英语科组长。系广州市首批基础教育系统骨干教师、广州市中学英语教研会常务理事，曾获广州市优秀教师、第一届高中英语课堂十佳教师等称号。

2016年8月10日中午，终于见到了传说中的李建军校友——在收集资料时就感受到了这位在英语专业和工作上颇有建树的校友“活宝”气息。果然当他推开店门，他一身随性装扮和率性笑容立刻让我们意识到这就是我们即将要采访的校友李建军，刚坐下他就开始滔滔不绝地向我们述说他的人生故事。

谁人敢言大学无遗憾

“从小学就知道自己长大后就当一名老师。自己英语好，适合和别人说话交流，其他科做不了，语文也是这样，但写得字很难看。关键是学了英语可以出国玩。”这就是师兄选择英语专业的原因。对于70后来说，能够考上本科学校是非常了不起的事。众人希望通过高考这座独木桥，实现“出人头地”的一天，李建军师兄也是如此，最终成功挤过这座桥。“说话很大声，做事雷厉风行，风风火火”是他大学的标签。学生党支部、马列读书小组、辅导员助理、学生会主席等都有他的身影。活跃于各种学生工作当中的他与师弟师妹打成一片，人缘极好，整个外语系上下都熟悉他。“我觉得自己就是一个店小二，专门为大家服务”李建军师兄开玩笑地说道。

另外，忙碌的学习生活，并没有对高效率的建军师兄造成影响。大学时期的他俨然跻身“小富豪”行列，四年从未错过奖学金，再加上自己兼职家教工资，成功拥有几张大团结10元。当被问及在大学有过什么遗憾时，他毫不犹豫地说“没有遗憾”。于他大学生活忙碌充实, 他享受这个过程，反而不会觉得累。

广雅最“接地气”的Ljj

有谁想过大学一毕业就只在一所中学教书，而且一教就是19年？19年的教书生涯似乎可以将师兄刻在了广雅中学的发展史册，成为了广雅人皆知的Ljj。“Ljj”是2003年学生给师兄取的绰号（其实是李建军的首字母），当时他还不乐意，后来竟然传播至今，甚至有些家长称他为“Ljj老师”，或者直接是“Ljj”。师兄笑称估计他的真名都不一定有学生家长知道。他的课堂形式多样，幽默风趣，生动活泼。有在歌声中学英语，也有高频度的师生互相回答、提问（平时对学生充分了解，课上因人而异地提问题）。课下他聆听学生的心声，以谦卑的姿态向学生学习，虚心平等地和学生交流，真性情和不羁率性的性格让他立刻和学生打成一片。他还向我们调侃自己经常被学生“欺负”，在路上挡道，互相打闹...

师兄认为老师上了讲台就是舞台，要入戏，特意向我们分享了他上课时的一件糗事“有一次要教slippery。本想通过假装滑到来告诉学生‘When the floor is slippery, I’ll fall down.’谁知道脚板太滑，手一滑，我是真的跌倒，没人出来扶我，然后他们以为我是扮出来的，哄堂大笑！然后我说‘你们这般没良心的啊，我是真的跌倒了，你们居然没人上来扶我’，十几二十几秒后我才慢慢站起来。我说完之后他们还继续笑咯。”如此真性情又舍得付出的老师真的很少见。同时师兄也是一个非常有恒心的人，每天坚持提前到校为同学们听写英文单词，短语句子。尽管会遇到不领情的学生，也未曾动摇过他的心。听写环节持续了十几年，这仿佛成了一种习惯，一种无法戒掉的瘾。当问到高三学生如何缓解压力时，师兄这样回答“我就是缓解压力的主要人物之一，很多人都说我教了九届高三，上我的课是最轻松的，简直就是减压法，可以放肆，尽情地去放松自己。”完全感受得出来深得人心的师兄就是学生眼中的“活宝”。

师兄入行19年，在教书育人方面有着自己独特的见解。他觉得做老师起码在学生面前不要有太多虚假的东西，这是个底线。“闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这一名句时刻提醒着他放低自己的位置。在师生交往过程，两者的地位是平等的，相互学习共同进步。“对于自己不了解的事情，要诚实回答并虚心向学生请教”师兄诚恳地说道。勇敢面对自己的不足，不能怀着侥幸心理去忽悠学生。教育是门“良心活”，树立良好的师德形象，是每位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生。李建军师兄就是这样严格秉承这一原则去坚守岗位一个好老师。既要自知之明又要提高自己的专业能力，同时教育要因生而异，实事求是地分析学生，不能想当然。作为老师最关键的就是抱着一颗能帮学生的初心且平等爱学生。

当被问及未来时师兄表示自己只想一辈子当老师，和学生混一辈子。他喜欢和学生待一起，简单且纯粹。他也深受学生喜欢，每年都有很多学生回来找他聚会。

面对目前社会上很多大学生对自己未来迷茫，不知自己想要什么样的工作的现象，师兄也感到很惋惜和头疼。“人越早知道自己想要的东西越好。将来不一定说要做自己曾经想过的哪个职业，但这提供了一份驱动力，要不到了18或20几岁还没目标，那这个人就会有惰性，有惰性的话会更加平庸。本来自己有很好潜能的，突然自己就把它掩盖掉了，我觉得有点浪费。”作为老师，最怕的就是看大学生浪费自己，本来有很好的平台，但是自己不愿意，一次机会都不给自己去尝试。

最后师兄对英语专业师弟师妹们的学习也有些许建议：大量阅读原著，大量听说，不要看简略版，注重积累，多和有经验的老师交谈。