李宝金  

1992年毕业于广州大学（原广州师范学院）英语教育专业，毕业后曾任教于广州市外语职业高中（现越秀外国语学校），现任广州市第82中学副校长。  

   

 

早就听说李宝金副校长为人亲切平和，严谨朴实。那天，我们终于有幸到李校长工作的广州市第82中学拜访她。的确，李校长给我们留下的第一印象就是平易近人，和蔼可亲，完全没有高高在上的校长架子。  

李校长若有所思地环顾面积不大但朝气蓬勃、文化氛围浓厚的校园。她向我们娓娓道来自己钟爱的教师生涯。  

     

结缘师范    

李宝金副校长的父亲是一名人民教师，在他的影响下，她从小就立志当一名教师。早年，她在广州市白云中等师范学校学习，后因成绩优秀、表现突出，被保送至广州师范学院外语系。  

“我从出生到现在，从未离开过学校。”生于斯，长于斯，李校长把感情寄托在学校，也把自己的职业定在三尺讲台上。从中师到大学，回首过去，李校长对两所母校都心存感激，是在那里，自己获得了成为一名教师的知识和技能。  

近年来，从专任教师晋升为校长，不一样的地方有很多。角色不一样，关注的问题也就不一样。虽为副校长，她却始终没有停止走上讲台。现今她依然坚持给初三毕业班上课。 “首先，我的粉笔我必须拿稳，如果拿不稳它，那我说什么都不具有说服力。然后，我才是一名校长，作为管理层去处理学校行政事务。无论专任教师，还是管理者，都一定要用心，认真对待，否则什么都做不好。”李校长如是看待自己两个不同的职业角色。  

   

   

左三为李宝金副校长  

   

关于“优秀教师”的定义    

如何定义“优秀”？在李宝金校长看来，学生、家长、同事、单位的认可就是对“优秀”的最好诠释。  

“认真、努力地工作，学生有进步，工作有成效，大家都认可你。”李校长表达了自己对于“优秀教师”的定义。“若干年后，学生、家长还能认出你，并道一声‘老师好’，这也是老师成功的一种标志。当然了，优秀的前提是你无比热爱这份工作，热爱了才会认真。爱岗、爱学生是走向优秀的基础。”一个“爱”字，道出了她认为通向优秀的前提。  

唯有热爱，尚不足矣。心里怀揣教书育人、兴国兴邦的使命感，把个人志向与民族兴衰联系起来，才可以使一名教师在杏坛育出万千桃李。  

   

   

李宝金校长在新加坡参观学习  

   

李校长给师范生的建议    

（1）爱岗敬业是成为一名优秀教师的前提。  

教师职业劳心劳力，除了上课，还需处理各种庞杂琐碎的学生事务，没有热爱之心、敬业之心很难走得长远。  

（2）业务过硬。  

在业务上除了要具备良好的英语专业听说读写译的能力，还包括教育管理能力、沟通协调能力、表达能力，班主任班级管理能力等等。  

（3）做好当班主任的准备。  

好老师不仅要教书，更要育人。纵然班主任工作责任重，压力大，但更能锻炼人，更有成就感。一名优秀的教师应该具备担任班主任的经历和能力。  

（4）关注课改，了解课程。  

教育改革的核心在课改。要多看、多想、多学习、多研究，从前人那里获取经验，自己多反思，多总结，多实践。  

（5）树立终身学习观念。  

活到老，学到老。多看书，不仅专业书，还要涉猎其它领域书籍，丰富自己的知识面。关注时事热点，深入了解学生，要始终充满活力，与时俱进，给学生传授新鲜的知识。  

短暂的采访，李宝金副校长给我们留下了深刻的印象：  

守着一方净土，用粉笔挥洒激情；  

勤耕三尺讲台，用生命熔铸崇高；  

心系万千桃李，用爱心彰显情怀。  

   

   

   

校友寻访队：郑飞飞、唐旭敏、叶丽嫦  

责任审稿：樊悉乔  

责任编辑：洪伟锋  

指导老师：任洪蔚