2024年4月23日，我院邀请广州市天河区教育研究院英语教研员陈燕老师开展“如何上好一节英语课”的专题讲座。本次讲座由校级教学督导朱亚夫副教授主持。

陈老师首先指出，一节好课应包含以下五大特征：以生为本，调动学生学习积极性；效率高，力求学习效益最大化；有智慧，发展学生思维能力；有意义，促进学生学习变化；有育人功能，培养学生正确价值取向。

随后，陈老师详细解读了这些特征背后的教育理念和实际操作方法。她强调，捕捉生成性学习资源、培养学生的提问能力，是提升课堂质量的重要途径。此外，针对新教师如何上好一节英语课，陈老师给出了具体建议，如：调控课堂是上好课的先决条件，新教师应通过树立威严、训练有素和以评促学等手段，确保课堂的秩序和效率；备课是上好课的重要条件，新教师应深入研读教育理念，了解学情，读薄教材，明晰教学目标，并通过问题引学和任务驱动等方式，使备课更加精准。

在谈到课堂技巧时，陈老师重点提及了课前导入、呈现与操练、巩固与运用、学习小结、作业布置和黑板板书等关键环节的重要性。她指出，课前导入应激发学生的学习兴趣，呈现与操练应注重学生的参与和体验，巩固与运用应强调知识的应用和实践，学习小结应引导学生自主归纳和反思，作业布置应体现分层选择和能力提升，黑板板书应清晰展示教学目标和梳理知识脉络。

最后，陈老师以四道比喻对上好课的秘诀进行了形象归纳。她认为，教师应像动车一样蓄上动力，关注学生的学习自主性；像拆开心墙一样，关注课堂的生成性；像选择合脚的鞋子一样，关注课堂学习的适切性；像插秧一样适度留白，关注课堂生活的和谐性。

讲座结束后，现场响起了热烈掌声。此次讲座不仅进一步深化了学生们对上好英语课的理解，还传授了许多实用的教学技巧和方法，丰富了学生们的实战经验。下一步，我院将以此为契机，为学生提供更多来自一线的外语教学经验，努力扩充学生的知识视野。